日(ri)日(ri)自省，精益求(qiu)精。為(wei)營(ying)造良好學(xue)(xue)習(xi)氛圍，培(pei)訓班每日(ri)一反饋(kui)，定時在群(qun)內(nei)公示學(xue)(xue)員(yuan)當(dang)天(tian)表現情況(kuang)，督促(cu)問題學(xue)(xue)員(yuan)積極改正，幫(bang)助困難(nan)學(xue)(xue)員(yuan)厚積薄發。團體(ti)比拼，凝心聚氣(qi)。培(pei)訓班以(yi)宿(su)舍(she)為(wei)單位開(kai)展(zhan)衛生比拼，以(yi)自由組隊形式進行學(xue)(xue)習(xi)角(jiao)逐。課程豐富，理(li)論(lun)(lun)與實踐相(xiang)結合(he)。圖片解析、產品下單，學(xue)(xue)員(yuan)認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)相(xiang)關理(li)論(lun)(lun)，充(chong)分(fen)夯實知識基礎；工廠(chang)參觀、安裝競賽、軟件實操，學(xue)(xue)員(yuan)身體(ti)力行，用(yong)雙(shuang)手創造設計魅力。

勞逸結(jie)合，“苦”中作(zuo)樂。為緩(huan)解學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習壓力，培訓班工作(zuo)人員(yuan)組織大(da)家(jia)開展早(zao)操(cao)鍛煉、課間游戲(xi)、圖片分享、小組表(biao)演等活(huo)動。講(jiang)(jiang)練考(kao)核(he)，以分數促進步。老師講(jiang)(jiang)解、學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)提問、小組討(tao)論，多元化的授(shou)課形式(shi)幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)充分掌握全(quan)屋(wu)定制(zhi)相關知(zhi)識；講(jiang)(jiang)練結(jie)合、定時(shi)考(kao)核(he)，每(mei)門課程(cheng)都有考(kao)試安(an)排，成(cheng)績單實時(shi)更新，推動學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)精進不休。

方(fang)案呈現，用答(da)辯交答(da)卷。培(pei)訓班后期課程以小組答(da)辯、個人答(da)辯為(wei)中心(xin)，鼓勵(li)學(xue)員創新思維、勤勉深耕，用心(xin)制作(zuo)高質(zhi)量作(zuo)品。結業(ye)時(shi)分，收獲(huo)(huo)滿滿。結業(ye)儀式上，培(pei)訓督導為(wei)通過認證、獲(huo)(huo)得良好/優秀獎(jiang)(jiang)的學(xue)員頒發(fa)胸牌(pai)證書(shu)及獎(jiang)(jiang)品，學(xue)員在獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)感言(yan)中表達(da)了(le)苦(ku)盡甘(gan)來的喜悅，也流露了(le)對“戰友們”的依(yi)(yi)依(yi)(yi)不舍。培(pei)訓悄然落幕(mu)，但學(xue)習永無止(zhi)境，左尚明舍祝愿每一個在此披星戴月的學(xue)員前(qian)途(tu)似錦(jin)。